檢索結果:共4筆資料 檢索策略: "應用科技研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="合作學習"
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本研究旨在探討高中學生分別在協作與合作學習情況下,對於學習機器人課程之機器人學習自我效能、二十一世紀學習關鍵能力、機器人設計以及團隊溝通之影響。研究工具在量化部份採用機器人學習自我效能問卷以及二十一…
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在本論文中,研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境,以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益,本研究以小學自然科課程進行一個實驗,用以檢驗結合…
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學者指出,在真實情境中學習是不可被取代的學習情境;唯有透過真實情境的觀察與體驗,學生才能獲得完整且正確的知識。同時,為了幫助學生解決在真實學習環境中遇到的問題,合作學習是常用的活動設計策略;透過同儕…
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本研究目的主要是在探討運用混合式學習方式,結合小組領導促進機制進行線上合作學習任務活動。藉由小組領導者的引導之下,進而培養學生的創造力,問題解決和後設認知的能力表現。本研究為評估實驗的有效性,在台灣…